青木 孝子

講師  経済学修士

Takako Aoki

多面体教材を用いた生涯学習者の探究

数学分野の生涯学習は、他分野と比較しても、あまり進んでいない。そのため多面体等の教材開発を行い、科学の祭典などで実践をしている。そこに関与する人の類型を発話の変化等から研究を行っている。このことによって、数学の生涯学習の発展に努めたい。